Fiziksel uygunluk aktivitelerinin öğrencilere performans seviyelerini ilerletme fırsatı verecek şekilde düzenlenmesi çok önemlidir. Eğer yüklenmelerde çıta çok yükseğe ayarlanırsa ilk deneyim başarısızlıkla sonuçlanacaktır. Dozu, belli birkaç öğrenciye göre değil, her zaman sınıftaki tüm öğrencilerin başarıyı yakalayabileceği seviyeye ayarlamak gerekir.
Eğer her öğrencinin kendi kabiliyeti ile uygun bir seviyede performans göstermesine izin verilirse ilerleme olacaktır. Başarılı deneyimler düzenlenebilir ve öğrenciler için önemli olan kişilerin görebileceği hale getirilebilir. Böylece öz güven ve başarı arasında sağlam bir ilişki kurulabilir.
Fiziksel görünüm insanların başkalarına nasıl gözüktüğü konusunda önemli etkiye sahiptir. Yapılan çalışmalar, toplum tarafından kabul görmeyen engelleri bulunan çocukların normal çocuklara göre daha düşük öz güvene sahip olduğunu göstermiştir ve fiziksel görünüş, yetenek seviyesine rağmen, kişinin özgüvenini olumsuz etkileyebilmektedir.
Kaynakça:
Mengütay, S. (2005). Çocuklarda Hareket Gelişimi ve Spor, İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.