Bakanlar Komitesi'nin Delegeler seviyesinde 19 Mayıs 1987 gün ve 408 inci) oturumunda kabul edilmiştir.
Bakanlar Komitesi, Avrupa Konseyi Tüzüğünün 15/b maddesine dayanarak,
Avrupa Konseyi'nin amacının, özellikle sosyal kültürel ve bilimsel alanlarda ortak hareketler ve anlaşmalar aracılığı ile sosyal gelişimlerini kolaylaştırmak için üyeleri arasında sıkı bir birlik kurmak olduğunu hatırlatarak,
Başta "Okullarda Spor Programları" konulu 1 inci ve "Çeşitli Sporlara Yetkinliğin Biyolojik ve Psikolojik Değerlendirilmesi" konulu III üncü bölümleri olmak üzere, Spor Faaliyetlerinin Tıbbi Yönlerine dair (70) 7 sayılı Tavsiye Kararlarını hatırlatarak,
Özellikle diyagnostiğin ve beden faaliyetlerine yatkınlığın değerlendirilmesindeki cihat ve aletler konulu EK-C nin B.II.ı Bölümü ile "Spor Tıp Merkezleri kurulması'na dair (73) 27 sayılı kararlarını dikkate alarak,
Başta "... Sosyo-Kültürel Gelişimin bir parçası olarak spor, genel siyasi kararlar ile eğitim, sağlık, sosyal çalışmalar gibi planlamanın müdahale ettiği diğer alanlar ile bağıntılı olarak yerel, bölgesel ve milli seviyelerde alınmalıdır..." ifadeli Ek metnin III üncü maddesi olmak üzere, Herkes İçin Spor Siyaseti ilkelerine (Avrupa Herkes İçin Spor Yasası) ilişkin (76) 41 sayılı Tavsiye Kararlarını gözönünde bulundurarak,
Beden yeteneğinin sadece spor ve beden eğitiminin değil, sağlık ve sağlık önemli, iyi bir sağlık durumu için de gerekli bir bileşeni olduğunu kabul ederek, beden yeteneğinin belirgin ölçülerinin her eğitici için ve beden kondisyonunu gerek genel, gerek ferdi seviyelerine yükseltilmesini hedef alan her siyaset programının ana esası olarak buna ihtiyaç duyan karar alıcı makamlar için büyük yarar olduğuna inanarak,
Beden yeteneğinin öğretilmesinin ferdin kendisini tanımasına ve beden kondisyonu kazanmasına teşvik etmeye önemli ölçüde katkıda bulunabileceğini düşünerek,
Bilimsel şartlar dahilinde çocukta beden yeteneğinin değerlendirilmesinin sağlık, beslenme, beden eğitimi ve spor alanlarında çocuklar konusunda milli siyasetler tespit edilirken gerekli olabilecek önemli miktarlarda veriler sağlayabileceğini dikkate alarak,
EUROFİT'in okul çağındaki çocuklarda tatbik edilmeyi genelde uygun basit ve pratik beden yeteneği testleri bütününden teşekkür ettiğini ve özellikle yukarıda sıralanan amaçları gerçekleştirmeye yönelik olduğunu kabul ederek,
Üye Devlet Hükümetlerine;
i. Bu Tavsiye Kararı'nın ekinde yer aldığı üzere, okul çağındaki çocukların (6-7 den 16-18 yaş) beden yeteneğinin ölçmek ve değerlendirmek amacıyla EUROFİT bedensel yetenek testlerine kabul edilmelerini (veya kabul edilmesi için gerekli tedbirler almalarını)
ii. a) Her Devletin okul çağındaki çocuklarından geniş bir örneklemesi arasında beden yetenek kondisyon konusunda bilgi sağlanması,
b) Bu bilgilerden hareketle, çocuklarda temel seviye ile beden yetenek ortalamasını artırmak için gerekli tedbirlerin alınması,
c) Beden eğitimi, spor ve sağlık eğitimine ilişkin siyasetler arasında bağ kurmaya yarayacak verilerin bir araya toplanması,
d) Beden eğitimi öğretmenleri dışında, bizzat çocuklar da dahil olmak üzere, diğer kişilerin, ebeveynlerin, okulların, kulüplerin vb. çocuklarda beden kondisyonunun akılcı bir seviyede tutulmasında özel ve karşılıklı sorumlulukları olduğu konusunda duyarlılaştırılması amacıyla EUROFİT'i uygulamaya koymalarını
iii. EUROFİT'i uygulamaya koymasında milli seviyede olduğu kadar, bölgesel ve yerel seviyelerde ilgili tüm tarafların etkili bir koordinasyon içinde bulunmalarını gözetmelerini (örneğin; eğitim, öğretim ve sağlık makamları, beden eğitimi öğretmenleri, üniversiteler ve halk sağlığı kuruluşları arasında)
iv. Yetkili makamlar ve okulların EUROFİT testlerinin uygulanmasında gerekli malzemeyi teminlerde yardımcı olmalarını,
v. Milli seviyede de kullanım açısından tamamen objektif veriler almak için milli tetkik ve incelemelerde yararlanılabilmesi amacıyla test dizisinin tamamının uygulamaya konmasıda yeterli sayıda araştırma ünitesi kurmaları,
vi. EUROFİT testlerini uygulayacak olan personele yönelik istihdam kursları şeklinde eğitim düzenlemesi yapmalarını,
vii. Referans değerlerinin tespit edilebilmesi ve izlenen amaçlarla kullanılabilmesi için testlerden alınan verilerin toplanması ve yorumu ile yayımı için önlem almalarını,
viii. EUROFİT testleri aracılığıyla okulda yılda en az bir defa her çocuğun beden kondisyonu değerlendirilmesini ve bu amaçla beden eğitim programlarına ayrılan saatleri artırmayı öngörmelerini,
ix. Gerektiği taktirde EUROFİT testleri el kitabının çeviri ve tercümesi ile yetkili makamlar beden eğitimciler ve spor kuruluşlarından geçirilmesi için gerekli tedbirleri almalarını tavsiye eder.
EUROFİT Bedensel Yetenek Testleri Konusunda No: R (87) 9 Tavsiye Kararına Ektir
Antropometrik Ölçümler: Boy(cm) | Ağırlık(kg) | Vücut yağı (5 deri altı dokusu)
Kimlik Verileri: Yaş (yıl, ay) | Cinsiyet
Mekik Dayanıklılık Koşusu (CNE)
Boyut: Kalp ve Solunum Dayanıklılığı
Etken: Kalp ve Solunum Dayanıklılığı
Ergonmetrik Bisiklet Testi (CT 170)
Boyut: Kalp ve Solunum Dayanıklılığı
Etken: Kalp ve Solunum Dayanıklılığı
El Kavrama Dinamometresi (DYM)
Boyut: Kuvvet
Etken: Durgun Kuvvet
Durarak Uzun Atlama (SLO)
Boyut: Kuvvet
Etken: Patlayıcı Kuvvet
Bükülü Kol İle Asılma (SBF)
Boyut: Kas Dayanıklılığı
Etken: Fonksiyonel Kuvvet
Mekik (RSA)
Boyut: Kas Dayanıklılığı
Etken: Gövde Kuvveti
5 x 10m. Mekik Koşu (CNA)
Boyut: Hız
Etken: Koşu
Disklere Vuruş (FDP)
Boyut: Hız
Etken: Üye Hareket Hızı
Oturarak Uzanma (FLT)
Boyut: Esneklik
Etken: Esneklik
Flamingo Denge Testi (EFL)
Boyut: Denge
Etken: Genel Denge
Kaynakça:
Şipal, M. C. (1989), Eurofit Bedensel Yetenek Testleri El Kitabı, Ankara: